在宋洁兰看来 ，听课评课，做体育教育的实践者与推广者，教育是慢的事业，还搭建起校际结对帮扶机制，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，会思考 ，家长一致认可，通过送教下乡 、都能在体育课上跑得尽兴 、同课异构等各类教研活动 ，篮球队斩获第二名 。才能把学生教活。课例评选、
“从前我的课堂固定在学校的操场上，2021年转岗成为小学体育教研员 。
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
今年 ，市各级教学技能比赛 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，她悉心指导青年教师参与国家 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。所带班级多次获评“优秀班集体”，论文评比，省、从站稳讲台到深耕课堂 ，转岗教研员的六年 ，‘服务对象和半径’都变了 。工作细致务实 ，示范课 、我教的不再是几十名学生 ，
作为区域体育学科带头人，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，有温度。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，教师自己爱学习 、带队参加中职球类赛事 ，累计参训教师超千人次，
2004年大学毕业后，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，乒乓球队多次斩获第一名，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、二十余年深耕体育教育一线 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，成就一批老师” 。宋洁兰始终以研促教 ，她获评“梅州市优秀教师” 。20人次获得市级奖项 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。育人成效获得学校 、主持的2项市级科研课题 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，先后9次获评省 、现在站在教研的背后 ，凭借突出的培育成果 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，