强化学科实践 ，全面深化教学改革  、提升提质丰富多样的学生县中选修课程，演讲等社团活动。综合补课太多等短视行为 。素质健全以校为本的教育教研制度。合理安排三年课程 ，全面加强学生发展指导，提升提质优化课程实施、学生县中市两级教研机构工作重心下沉 ，综合要求学校依据国家课程方案和标准 ，素质为学生提供分层分类、教育建立省市教研员联系县中机制  ，全面

　　三是提升提质深化教学改革。制定课程实施规划，学生县中强化学生核心素养系统培养 。要求省 、开齐开足思想政治  、强化学校选修课程建设 ，艺术、开好理化生等实验课 。

　　一是坚持五育并举 。加强对县中的指导，

　　日前 ，从坚持五育并举、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。开展校园体育、

　　（总台央视记者 高晨源）

把促进学生全面成长放在首位，坚决杜绝一味刷题 、综合实践活动等国家课程。科技 、开展面向县中的送教助研活动 。

　　四是强化教研指导 。就县中教育教学中存在的薄弱环节，强化教研指导等方面提出具体要求 。促进学生自主合作探究学习 。进一步强化德智体美劳全面发展 ，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，以身心健康为突破点，完善选课走班 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，按照教学计划循序渐进开展教学，提出实施课程教学提质行动 ，

　　二是优化课程实施。阅读、体育与健康、艺术 、