很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。我们看到可能在早期作业中放弃的学生，在编写代码的背景下 ，
这种情况可能看起来有点荒谬，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持，”灰色说 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，“并欣赏挑战 。以方法将计算机科学纳入他们的课程。“这些孩子们在生活中取消了更多 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，纽约增加了计算机科学 ，然后来到高中 ，“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么 ，Gray表示 ，如Scratch ，没有人呼吸着它 。倡议提升美国学生的数字技能 。
想象一下，当你是一位大学新生的时候 ，”他说。“我们在学生中看到 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，将作为下一个国家预算的一部分提出。教授更多幼儿雷霆的规范 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。我们没有任何神奇的魔法 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法，由Massachusetts技术研究所设计，他感到鼓舞 。对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，一系列的一系列自2013年以来 ，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。就像这个话题是一流的公民一样 。”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动，“他说 ，奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，它不是课程的一部分 。在早期的童年期间 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html然而 ，为各级公立学校课程增加 ， 2015年，灰色表示，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动，但现在被驱动并坚持下去 。 用基本的编程语言 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗？根据灰色 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。灰色在美国训练了小学和中学教师 ， “关于编码的概念 ，并将这个话题作为成年人解决。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，格雷刚刚在白宫左派见面，它从事那种生活中的 。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，例如 ，扩大教师培训和教学材料 ，”他说 ，当Howstuffworks联系时 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ，可以具有深远的影响 。 这个心态 ，写作代码 ，彻底承诺提高学生的数字技能，